경남조은장애인평생학교 학생들은 미술스케치 시간 주제는 <가을느낌 단감 색칠하기> 입니다. 가을의 느낌에 맞게 맛나는 단감모양을 밑그림으로 그린후 색칠을 해주는 작업으로 이번 단감 그림은 명암이 정확하고 색이 비슷하면서도 다양한 색감을 덧칠하기 때문에 조금 어
경남조은장애인평생학교 학생들은 웃음치료 시간에 배려하는 마음을 주제로 수업해보았습니다. "사랑하는 마음", "꼬마인형", "보랏빛 엽서" 노래를 함께 부르기도 하고, 다함께 "쪽!" 이라는 게임으로 서로의 얼굴을 향해 쪽! 이렇게 외치면 쪽을 받은 사람이 옆사람에게 쪽
경남조은장애인평생학교 학생들은 목공예 시간에 원목으로 화장품 정리함 만들기 5차수업을 진행해보았습니다. 지난주 완성된 화장품 정리함에 특별한 포인트를 더하기 위해 다양한 모양과 패턴을 활용하여 스텐실 작업을 진행해보았습니다. 여러가지 스텐실 도안 중 정리함의 색상과 잘
경남조은장애인평생학교 학생들은 노래교실 시간에 학생들의 노래자랑으로 끼를 뽐내면서 수업을 시작하였습니다. 정태준 학생의 "내마음 별과같이 " 박완선 학생의 "비껴간 맹세" , "내남자 내여자 " / 유형민 학생의 " 삼백리 한려수도" , " 항구" / 박숙자 학생의
경남조은장애인평생학교 학생들은 웃음치료 시간에 <함께하는 동행>이라는 주제로 가을분위기에 맞게 가을 노래를 배우고 율동을 배우는 시간을 가졌습니다. 그전에 노래자랑에 참여하는 학생들은 미리 연습하는 시간으로 김봉래 학생의 <내사랑 내곁에>, <
경남조은장애인평생학교 학생들은 미술스케치 시간에 가을느낌 단감을 표현해보는 시간을 가져보았습니다. 지난시간 밑그림 작업을 완성한 학생들은 색연필로 색칠해보기로 합니다. 밝은색부터 어두운색 순으로 표현해보며 천천히 연하게 진행해보며 색칠하였을때 빈틈없이 매꾸는 작업까지
경남조은장애인평생학교 학생들은 목공예 시간에 원목으로 화장품 정리함 만들기 4차수업을 진행해보았습니다. 스테인 작업으로 원하는 색상을 입힌 뒤 각 부품이 충분히 건조되길 기다려봅니다. 본격적으로 화장품 정리함을 조립합니다. 먼저 부품들을 정해진 순서에 맞체 하나씩 맞춰
경남조은장애인평생학교 학생들은 10월 현장체험학습 거제 씨월드로 다녀왔습니다. 학생들이 학교라는 공간에서 잠시 벗어나 거제도 지역에 가서 거제 바다를 보기도 하고 거제씨월드 관람하며 귀염둥이 벨루가와 돌고래의 귀여운 몸짓과 점프실력을 보기도 하고 카멜레온, 도마뱀등 파
경남조은장애인평생학교 학생들은 미술스케치 시간에 란 주제로 밑그림에 먹을 칠한후 스케치북에 붙여서 똑같이 따라서 밑그림 작업을 시작합니다. 이번 작품은 단감을 테마로 하여 단감의 모양을 사실적으로 그리는 것으로 먼저 삼각형 구도를 잡은후 그 다음 전체 모양을 잡아서
경남조은장애인평생학교 학생들은 웃음치료 시간에 행복은 눈앞에 노래를 부르며 시작해봅니다. 강사님께서 마술을 보여주셔서 흥미롭게 수업을 시작해보았고, 내나이가 어때서를 모두함께 불러봅니다. 또 행복은 눈앞에 노래를 부르며 율동을 함께 외워보는시간을 가져봅니다. 다양하게
경남조은장애인평생학교 학생들은 뇌인지발달 시간에 도깨비 방망이라는 주제로 뇌인지발달 게임을 시작해보았습니다. 이 게임을 통해 색인지를 학습하게 되고 창의력을 높힐수 있었으며, 실행능력 또한 상승되는것을 알수 있었습니다. 학생들 모두 너무나도 신나고 재미나게 도깨비 방망
경남조은장애인평생학교 학생들은 실버댄스 시간에 머리부터 가볍게 뇌를 깨우는 뇌체조로 시작하였습니다. 일소일소일노일노 라는 노래에 맞춰 전신을 이용한 준비운동과 흥아리랑 노래에 맞춰 우리춤체조를 추며 흥겹게 신명나게 우리춤으로 즐겨보았습니다. 그리고 손등, 팔꿈치, 어깨
경남조은장애인평생학교 학생들은 홈바리스타 시간에 에스프레소를 이용한 카페라떼를 만들어보았습니다. 제일 기본인 카페라떼를 만들어보았고, 응용메뉴로 돌체라떼까지 만들어보는 시간을 가져보았습니다. 먼저 17~19g 원두를 그라인딩하여 밀크스티밍을 한 후 잔에 천천히 부워줍니
경남조은장애인평생학교 학생들은 미술스케치 시간에 가을느낌을 표현해보는 시간을 가져보았습니다. 가을하면 떠오르는 맛있는 과일인 "감"을 주제로 밑그림을 그려봅니다. 삼각형의 구도를 활용하여 감을 그려봄을 이해해보았으며 전체그림을 그리기 앞서 먹지를 만들어보았습니다. 4B
경남조은장애인평생학교 학생들은 웃음치료 시간에 스트레칭을 할 수 있는 밴드를 가지고 팔과 다리를 스트레칭 하는 동작을 배우고, 둘이서 같이 할 수 있는 동작도 배우며 몸을 전체적으로 스트레칭을 하였습니다. 또한 노래에 맞춰 율동을 배우고 게임을 하며, 즐거운 웃음치료
