경남조은장애인평생학교 학생들은 노래교실 시간에 먼저 각자 좋아하는 노래를 한곡씩 불러보았습니다. 노래를 좋아하는 조은학생들 다양한 노래를 들으며 서로 응원도 열심히 해보고 감상해봅니다.- 박동실학생 "그옆집"- 손경혜 학생 "남행열차"- 서윤희 학생 "불효
경남조은장애인평생학교 학생들은 실버댄스 시간에 뇌건강체조, 복부강화운동, 상,하체 운동을 중점적으로 하여 댄스프로그램을 진행하였습니다. 먼저 "서울구경" 노래에 맞춰 손과 눈의 협응력을 키워 치매예방에 도움을 주는 운동을 시작으로 하여 " 아리랑 목동" 노래에 맞춰 마
경남조은장애인평생학교 학생들은 미술스케치로 직접보고 그리는 시간을 가져보았습니다. 실물 바나나를 이용하여 실제크기로 그림을 그려보았습니다. 바나나를 잘 관찰하며 하나하나 그림을 그려나가는 학생들입니다. 바나나의 생김새를 둥글게 먼저 그리기보다는 일단은 네모모양의 직사각
경남조은장애인평생학교 학생들은 힐링영화 시간에 영화 "7번방의 선물"을 감상해보았습니다. 2013년 1월 23일에 개봉한 한국 영화로 완전한 실화라기보다, 일부 실제 사건에서 모티프를 얻어 만든 영화로 알려져 있습니다. 실제로는 1972년 춘천에서 발생한 ‘허위 자백’
경남조은장애인평생학교 학생들은 실버댄스 시간에 상체운동과 허리자극운동을 해보며 손박수, 뇌건강체조를 해보았습니다. 아리랑 목동 노래를 시작으로 흥겨운 우리가락 음악에 맞춰 우울감을 해소해보며 신명나게 즐겨보았으며 꽃타령 노래에 맞춰 마라카스를 이용하여 흥미를 더해주었습
경남조은장애인평생학교 학생들은 1반,2반 합반으로 따뜻한 봄을 맞이하여 진주성내 개관한 진주국립박물관에 다녀왔습니다. 이곳은 임진왜란 전문 박물관으로 임진왜란 관련 유물뿐만 아니라 서부 경남 지역과 관련된 유물, 두암 김용두 선생 기증 유물을 상설
경남조은장애인평생학교 학생들은 홈바리스타 시간에 <사케라또>를 만들어 보는 시간을 가졌습니다. 사케라또의 종류는 <베이직과 돌체> 2가지로 나뉘며 쉐이커를 가지고 흔들어서 사케라또를 만드는 방법입니다. 먼저 베이직 사케라또는 쉐이커에 얼음과 에스프
경남조은장애인평생학교 학생들은 실버댄스 시간에 손박수, 주먹박수, 어깨, 상하체운동, 하체 근력운동에 도움을 주는 동작들을 위주로 배워봤습니다. 먼저 "시계바늘"이란 곡으로 준비운동을 하며 전신 스트레칭을 하여 몸을 풀어주고 "보릿고개"란 곡으로 옆구리 자극운동을 유
경남조은장애인평생학교 학생들은 역사교실 시간에 일제강점기 식민통치에 대해 이야기 나누어보았습니다. 일본이 조선을 강제로 개항시킨 조약인 강화도조약(1876)으로 일제 침략의 시작이라 볼수있었고, 이후 을사늑약(1905) 때 대한제국의 외교권을 일본이 빼앗음으로써 식민지
경남조은장애인평생학교 학생들은 뇌인지발달 시간에 쌍쌍게임을 진행해보았습니다. 카드 두장에 공통으로 들어가있는 그림을 찾아 "쌍쌍OO" 이라고 외치면서 게임을 진행해보았습니다. 모두들 처음에는 규칙이 입에 잘 맞지않아 바로 사물의 이름만 말해서 틀리는 경우가 많았는데 몇
경남조은장애인평생학교 학생들은 목공예 시간에 원목박스 만들기 3차수업으로 형태를 만들어 놓은 원목박스를 전체적으로 물티슈로 닦아내 줍니다. 건조후 400방 사포로 샌딩을 합니다. 샌딩이란 사포로 밀어주는 작업을 말하며, 속면을 제외한 겉면 전체와 문짝까지 샌딩을 꼼꼼이
경남조은장애인평생학교 학생들은 홈바리스타로 사케라또를 만들어보는 시간을 가져보았습니다. 사케라또를 만들기 앞서 사케라또의 의미와 만드는 방법을 영상으로 확인해보았으며 사케라또의 종류인 베이직 사케라또와 돌체 사케라또에 대해 알아보았습니다. 사케라또를 만들기 위해 쉐이커
경남조은장애인평생학교 학생들은 역사교실 시간에 <일제강점기> 무단 통치시기(1910년대~), 문화 통치시기(1920년대~), 민족말살 통치시대 (1930년대~1940년대)로 나뉘어 수업을 해보았습니다. 무단통치시기에는 토지조사사업으로 조선이 무지 힘들었고,
경남조은장애인평생학교 학생들은 실버댄스 시간에 건강체조와 손,주먹박수, 그리고 어꺠운동과 상하체 운동을 해보았습니다. "당신이 좋아" 노래에 맞춰 몸을 움직여 심신을 활기차게 해보았습니다. 그 다음 척추교정운동으로 자세를 주의깊게 관찰하며 바른교정 자세운동을 해보았으며
경남조은장애인평생학교 학생들은 미술스케치 시간에 야외스케치로 눈에 보이는 것을 표현해보는 실물스케치 시간을 가져봅니다. 전 시간에 배운 내용을 복습해보고 야외스케치 하는 법에 대해 설명을 들은 후 학교 옆 공원에 나가 각자 그리고 싶은 것을 스케치북에 표현해보았습니다.
