뜨레봄의 발달장애인들이 난타 연주에 여념이 없다.강사의 하나,둘, 셋,넷, 하는 소리에 맞추어 신나게 두드리며 한껏 신이나 있다.발달장애인주간활동센터 뜨레봄은 발달장애인들이 난타배우기 체험활동을 지원하며 생활의 활력을 제공하고 있다.
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 창체 수업 후 2교시 미술스케치 시간에 장미 밑그림 그리는것을 완성시켜봅니다. 지난시간에 장미그림 뒤에 먹지를 만들고 스케치북에 대고 따라 그리니 멋지게 스케치 된걸 확인할 수 있었습니다. 연한 회색 색연필로 위에 본을 따라 그리고
뜨레봄의 발달장애인 이용자들이 텃밭체험활동에 푹빠져 있다. 봄에 심어 놓은 잘 자란 고무마를 갈코리와 호미로 땅을 파며 크게 자란 고구마를 힘껏 들어 올리리며 즐거워한다. 한쪽에서는 잘자란 고추를 함께 따며 배추는 더
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 영어 수업 후 2교시 컵타,스포츠스태킹 시간에 손스팟과 컵타, 3.6.3. 더블경기를 진행해보았습니다. 먼저 손스팟으로 묵,찌,빠를 번갈아 내며 노래에 맞춰 손스팟을 해보았고 홍시 노래에 맞춰 다양한 컵타를 해봅니다. 오늘은 3.6
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 국어 수업 후 2교시 토탈공예 시간에 분재철사를 이용하여 하트, 별, 동그라미 등 내가 원하는 모양을 만들어보았습니다. 분재철사를 이용해 모양을 만들고 난 후 화분에 잘 고정시켜봅니다. 화분 맨 밑에 물이 빠지는 구멍을
발달장애인들이 원예활동을 통헤 꽃식물을 심으며 가을을 경험한다.화분에 마사와 용토를 넣고 푸르미뱅가나무, 셀렘, 포세치아, 소국, 금전수를 함께 심는다.발달장애인주간활동센터 뜨리봄은 발달장애인들이 꽃을 심고 가꾸는 원예활동을 통해 정서적 안정을 지원하고 있다.
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 수학 수업 후 2교시 미술심리치료 시간에 지난시간 색칠했던 만다라를 액자로 만들어보는 시간을 가져보았습니다. 만다라 작품을 우선 코팅을 해줍니다. 얇은 비닐막을 제거한 후 2장을 겹쳐 안에 넣은 후 이쁘게 잘 코팅해주었습니다. 그런
뜨레봄의 발달장애인 이용자들은 태권도를 배우기에 열심이다.장애물을 피하거나 사다리를 뛰어넘으며 신나게 달리며 운동에 매진한다. 발달장애인주간활동센터 뜨레봄은 태권도배우기 체험프로그램을 통해 운동을 함께 하며 발달장애인의 건강한
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 한문 수업 후 2교시 밸런스워킹 시간에 기본적인 밸런스 동작을 실시해보았습니다. 그리고 밴드를 활용하여 다양한 방식으로 운동을 해보며 발목과 엉덩이 근육을 키우는 운동을 해봅니다. 맨손으로 운동하는 것보다 밴드를 활용해서 운동을 하
뜨레봄의 발달장애인들이 그림을 그리고 예쁘게 색칠한다.예쁘게 채색된 접시는 잘 구워져 자신만의 멋진 작품으로 완성된다. 발달장애인주간활동센터 뜨레봄은 핸드페인팅 작업을 통해 생활도자기를 만드는 체험을 제공한다.
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 창체 수업 후 2교시 미술스케치 시간에 소묘의 기초에 대해 알아보고 색의 3요소에 대해 알아본후 색을 섞을수록 검정색이 되는 것을 알아보았습니다. 무채색으로는 검정, 회색, 흰색이 있고 색의 단계를 0부터 10단계로 나눠본 뒤 색의
발달장애인들이 시티투어버스에 올라 시원한 가을바람을 가슴에 안으며 가을의 전경을 만끽한다. 창원,마산, 진해를 경유하며 명소를 찾았으며 버스에서 내려 운동과 산책을 즐기며 즐거운 하루를 보냈다. 발달장애인주간활동센터 뜨레봄은&nb
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 국어 수업 후 2교시 노래교실 시간에 나훈아 “머나먼 고향”을 불러보고 배워봅니다. 추석이 다가오기에 고향을 생각하며 불러보는 노래입니다. 한곡씩 좋아하는 노래를 불러보고 즐거운 시간을 가져보았습니다. 항상 노래교실시간이면 행복해하
발달장애인들이 식물심기를 하며 가을을 만들어 간다. 화분에 바크와 용토를 넣고 몬스테라와 안스리움, 소국을 심으며 정성을 더한다. 발달장애인주간활동센터 뜨레봄은 원예체험활동을 통해 아름다움을 가꾸어 나간다.
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 수학 수업 후 2교시 미술심리치료 시간에 온몸을 흔들어보고 움직여보며 몸을 풀어준 뒤 만다라를 색칠해보는 시간을 가져보았습니다. 알록달록 색을 칠하고 만다라를 그려보며 어떤 마음이 들었는지 생각해보고 제목도 정해봅니다. 앞에 나가서
